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泥河二中2015-2016学年度第二学期教导处工作总结

来源:泥河二中  朱志鹏 | 发布时间:2016-07-12 23:35:59 | 查看次数:1658

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在各级教育主管部门和校长室的正确领导下,教导处全面贯彻各级教育主管部门的工作计划,全面落实学校工作意见,努力提高教育教学质量,实现师生、学校的共同发展。教学常规管理的精细化、部室管理规范化、教育现代化应用、教学改革深入开展是全面深化素质教育、提升教育教学质量对学校教育教学工作的新基点。本学期,学校的每一位教职员工都在自己的岗位上为学校的建设和发展做出了自己最大的贡献,我校教育教学工作开展有条不紊。现就教导处本学期期的工作回顾总结如下:

一、依据县局会议文件精神和学校安排,结合学习质量提升的要求,制定了学期学校工作计划和教导处工作计划,进一步完善学校各项管理制度和教学制度。在学校原有的管理制度的基础上,先后新增和修订了《关于严禁教师有偿补课的规定》、《关于推行传统教学与电子教案的规划要求》、《泥河二中教学奖惩管理制度》等,新增处室制度的修定等工作,使得学校管理更加制度化。

二、严格落实课程标准,依据国家新标准和县局要求,开齐开足各门课程,特别是体、音、美、信、综合、校本等课程,同时在上学年8个社团的基础上,根据学生需要和学校教师师资实际,合并3个社团,成立社团数6个,每周二、周四坚持开展活动,学生每天两操一课时间都得以保证,为学生全面发展奠定了坚实的基础。特别是足球社团,坚持每天课外活动时训练,并取得一定成绩。

三、及时安排、组织了各类听评课活动,如开学初期的教师公开课,中期的信息化应用能力提升的30多节观摩示范课,后期的全员教师参与的“高效课堂”听评课活动,积极参与市、县局组织的“一课一名师”活动、各种听评课、微课制作、专题研讨会及全员参与的“国培2015”三个项目的学习与研修等多项工作。先后有17位教师积极撰写论文并分获市县一二等奖。使教师通过专家引领、同伴互助、自己反思及教研组活动、集体备课,微课题研究等形式不断提升自己的业务水平和课堂教学艺术、水平和效果。

四、业务方面:一是部分推行电子教案,促进教师备电子教案,用电子教案上课,提升教师信息技术应用能力,推动教育信息化进程。二是坚持常规业务检查工作。一方面每周对六个教研组长的教案备课进行了一次审阅签字,既督促了教研组长的常规业务工作又带动了教师常规业务,二方面是坚持一月一次的常规检查工作,及时安排、组织,各领导下组、分块全面检查干事的政治学习、业务学习和听课情况、一线教师块检查教研组课题研究情况,教研活动情况和教师个人的教案、作业,作业批改等情况。对检查结果及时反馈和整改。

五、在部室管理方面,本着部室管理服务教学、服务一线的宗旨,做到配合主管副校长共同做好干事的管理工作。从干事例会总结安排工作进入部室检查、督促指导工作,及时解决部室管理过程中的实际困难,保证了部室的正常使用。

六、

九年级中考备考工作扎实有序开展。

针对本届学生实际,学期初制定《泥河二中2016级中考复习备考方案》,召开教师动员会,分析学情,明确目标和方向。先后召开学生动员会、优秀学生家长会、质量分析会、学困生家长会、学科学法指导、优秀学生学习经验交流、等多种形式有力地促进了九年级学生中考氛围的营造。

八、存在问题及不足。

一是需要继续加强学习,不断提升教导处人员的业务知识和服务意识。二是教学块,一些制度的落实督查力度还不够,管理的精细化程度还需加强。三是工作创新精神有待加强;四是深入班级,深入师生了解学情、师情还不够,不能及时掌握师生教学和学习中的困惑和需要。因此将在县局、学校的领导和指引下,积极进取,不断学习,勇于创新,搞好教学,为使学校教学工作迈上更高的台阶而努力奋斗。

2016-7-8

 

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